像别踩我我怕疼优美文案

由 雕龙文库 分享时间：2024-01-29 14:09:35 加入收藏我要投稿点赞

10条优美的广告语和宣传标语。
。
并加以赏析

：味道好极了。

这是人们最熟悉的一句广告语，也是人们最喜欢的广告语。

简单而又意味深远，朗朗上口，因为发自内心的感受可以脱口而出，正是其经典之所在。

以至于雀巢以重金在全球征集新广告语时，发现没有一句比这句话更经典，所以就永久地保留了它。

M＆M巧克力：只溶在口，不溶在手这是著名广告大师伯恩巴克的灵感之作，堪称经典，流传至今。

它既反映了M&M巧克力糖衣包装的独特USP，又暗示M&M巧克力口味好，以至于我们不愿意使巧克力在手上停留片刻。

：新一代的选择在与的竞争中，终于找到突破口，它们从年轻人身上发现市场，把自己定位为新生代的可乐，邀请新生代喜欢的超级歌星作为自己的品牌代言人，终于赢得青年人的青睐。

一句广告语明确的传达了品牌的定位，创造了一个市场，这句广告语居功至伟。

大众甲克虫汽车：想想还是小的好 60年代的美国汽车市场是大型车的天下，大众的甲克虫刚进入美国时根本就没有市场，伯恩巴克再次拯救了大众的甲克虫，提出“think small”的主张，运用广告的力量，改变了美国人的观念，使美国人认识到小型车的优点。

从此，大众的小型汽车就稳执美国汽车市场之牛耳，直到日本汽车进入美国市场。

耐克：just do it 耐克通过以just do it为主题的系列广告,和篮球明星乔丹的明星效应，迅速成为体育用品的第一品牌，而这句广告语正符合青少年一代的心态，要做就做，只要与众不同，只要行动起来。

然而，随着乔丹的退役，随着just do it改为“I dream.”,耐克的影响力逐渐式微。

诺基亚：科技以人为本 “科技以人为本”似乎不是诺基亚最早提出的，但却把这句话的内涵发挥得淋漓尽致，事实证明，诺基亚能够从一个小品牌一跃为移动电话市场的第一品牌，正是尊崇了这一理念，从产品开发到人才管理，真正体现了以人为本的理念，因此，口号才喊得格外有力，因为言之有物。

戴比尔斯钻石：钻石恒久远，一颗永流传事实证明，经典的广告语总是丰富的内涵和优美的语句的结合体，戴比尔斯钻石的这句广告语，不仅道出了钻石的真正价值，而且也从另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度，使人们很容易把钻石与爱情联系起来，这的确是最美妙的感觉。

麦氏咖啡：滴滴香浓，意犹未尽作为全球第二大咖啡品牌，麦氏的广告语堪称语言的经典。

与雀巢不同，麦氏的感觉体验更胜一筹，虽然不如雀巢那么直白，但却符合品咖啡时的那种意境，同时又把麦氏咖啡的那种醇香与内心的感受紧紧结合起来，同样经得起考验。

柯达：串起生活每一刻作为全球最大的感光材料的生产商，柯达在胶卷生产技术方面的领先已无须再用语言来形容，柯达更多地把拍照片和美好生活联系起来，让人们记住生活中那些幸福的时刻，因此请用柯达胶卷，这正是柯达想要的。

山叶钢琴：学琴的孩子不会变坏这是台湾地区最有名的广告语，它抓住父母的心态，采用攻心策略，不讲钢琴的优点，而是从学钢琴有利于孩子身心成长的角度，吸引孩子父母。

这一点的确很有效，父母十分认同山叶的观点，于是购买山叶钢琴就是下一步的事情了。

山叶高明于此。

麦氏咖啡：好东西要与好朋友分享这是麦氏咖啡进入台湾市场推出的广告语，由于雀巢已经牢牢占据台湾市场，那句广告语又已经深入人心，麦氏只好从情感入手，把咖啡与友情结合起来，深得台湾消费者的认同，于是麦氏就顺利进入台湾咖啡市场。

当人们一看见麦氏咖啡，就想起与朋友分享的感觉，这种感觉的确很好。

：人头马一开，好事自然来尊贵的人头马非一般人能享受起，因此喝一定会有一些不同的感觉，因此人头马给你一个希望，只要喝人头马就会有好事等着到来。

有了这样吉利的“占卜”，谁不愿意喝人头马呢

鹿牌威士忌：自在，则无所不在在鹿牌威士忌的广告中，那个鹿头人身的家伙总是一副神情自若的样子，因为他经常喝鹿牌威士忌，那种感觉足以让你羡慕，享受一下鹿牌威士忌吧，自在的感觉你一定也会拥有。

攻心的力量常常比精确的描述还有效。

德芙巧克力：牛奶香浓，丝般感受之所以够得上经典，在于那个“丝般感受”的心理体验。

能够把巧克力细腻滑润的感觉用丝绸来形容，意境够高远，想象够丰富。

充分利用联觉感受，把语言的力量发挥到极致。

：情系中国结，联通四海心赏析：联通的标志是一个中国结的形象，本身就充满了亲和力。

联通把自己的标志和品牌名称自然的融入到广告语中，从外表到精神做到了和谐统一，反映了企业精神理念。

飞亚达：一旦拥有，别无选择赏析：当人们的生活品质达到一定高度后，手表就不再是看时间这一单一的用途了，飞亚达用高贵的品质，把自己与身份联系起来，使人们戴上飞亚达手表后，更多的感受是不凡的气质和唯我独尊的尊崇感受。

李宁：把精彩留给自己赏析：国内最好的体育用品恐怕非李宁莫属了。

体育用品是年轻人的天下，既没有耐克的超级明星，有没有锐步的国际背景，李宁的把精彩留给自己却也同样符和青少年的心态，谁不希望精彩呢

望采纳

积累生活中的广告语，并赏析

各取所需　　内容提要广告作为商品经济的必然产物已经在社会发展中发挥着越来越重要的作用。

作为它的载体—广告语的设计也充满着人类的智慧。

本文主要是从广告语的选词、表达和创作技巧、语言风格等方面结合实例加以浅析。

目的在于促进广告语的健康发展。

　　关键词广告语语气词修辞艺术创作技巧　　随着社会经济、文化的发展，广告在促进营销、树立品牌和刺激消费等方面发挥着越来越重要的作用。

面对五光十色、千姿百态的广告，我们是否细细品味其内在的语言美呢

其实作为一门新兴学科—广告学，人们对它的研究从未停止过。

对广告语的研究和分析就是从它的结构和语言特色加以分析，从而更加深刻地理解广告的本质，促进广告语的健康发展。

　　一、广告语中词及其短语的巧用　　词和短语是现代汉语中基本的语言单位，广告语也常常仅用一个词或一个短语就要表达出某一商品或事物的若干信息。

所以广告语在用词和短语方面很有讲究。

下面仅从几个方面对其进行探索和分析。

　　（一）语气词的运用　　语气词通常用在句尾表示种种语气，有时也有停顿的作用。

如：的、呢、啊、吧、了。

在广告语中经常可以看到含有语气词的广告语，它不仅可以起到表达某种语气的作用，还可以起强调作用，实现与消费者的互动增强消费者对广告语的印象。

如：“味道好极了”（雀巢咖啡），语气词“了”字很自然地表达出了咖啡的味道之好。

“快来洗脸吧”（佳雪芦荟洗面奶），广告中就是一个漂亮的小女孩兴奋地和朋友们聊天，号召大家用佳雪来洗脸，非常的生活化。

“明天的明天你还会送我水晶之恋吗”（水晶之恋果冻），使用疑问语气词“吗” 使广告语充满了一种很亲切、浪漫的感觉，给人一种人性之美，也给观众留下了深刻的印象。

此外，还有很多使用语气词的广告语，如：“胃，你好吗”（斯达舒胃药），“你知道清嘴的味道吗”（清嘴含片），“真的不会湿哦”（邦迪防水创可贴）。

　　总之，在广告语中使用语气词使广告语更加生活化、口语化，增强了广告词的亲切、自然的特色，更便于消费者接受。

　　（二）数量词的巧妙运用　　在现代汉语词类系统中，数量词是指由数词和量词组成的数量短语。

在广告语中经常可以看到使用数量词的广告词。

使用数量词可以说是令广告真实可信的捷径，因为数字总是和科学、严谨和权威相联系的。

同时数量词有时也可以代表某种新的观念。

　　“经过27层的净化”（乐百氏纯净水），运用数量词“27层”充分地说明了乐百氏纯净水的纯净。

其实每一种纯净水都会经过多层的净化，但消费者对其并不了解，而百氏巧妙地抓住了这一定，用精确的数字向消费者说明乐白氏纯净水的质量，从而得到消费者的认可。

“五颗花生米才能提炼一滴鲁花花生油”（鲁花花生油），用具体的数字比例（5：1）向消费者清楚地表明产品的质量，使消费者更能放心地使用。

“用第3只眼睛看世界”（海鸥照相机），大家都知道人只有两只眼睛，而“第3只眼睛”这种新词汇容易使人留下深刻的印象，其广告的意图是强调照相机质量之好，就如眼睛一样给人以美的感觉。

　　（三）偏正短语的运用　　在广告语中，用一个或几个偏正短语作为广告词的广告是屡见不鲜的，它用修饰语来修饰一个中心词。

这种广告语往往能够更好地表现出企业或商品的特点和优势。

这种广告语也大都短小、精炼，便于消费者的记忆，从而达到预先的广告效果。

　　“男人的世界”（金利来服装），简短的五个字却牢牢抓住了男性消费者的情感，它似乎暗示了只有高贵、充满魅力的男性才会选择金利来，同时“男人”二字也说明了产品的市场定位。

“飞一般的感觉”（特步系列运动鞋），同样由五个字组成的偏正短语广告词，极具夸张和形象地说明了产品的质量，给消费者留下了深刻的印象。

“中国的五粮液，世界的五粮液”（五粮液集团），用两个并列的偏正短语说明了五粮液公司品牌价值和市场规模的巨大。

　　二、广告语中的修辞艺术　　经济的飞速发展，市场竞争愈发激烈，广告竞争不言而喻，为了在众多的广告中脱颖而出，广告设计者们经常使用一些修辞手法来使广告语更加生动、形象，增强广告语言的表达效果，从而给消费者留下深刻的印象。

　　（一）比喻　　比喻是利用事物的相似点通过打比方的方式使某一事物更形象、生动、更富感染力和说服力的一种修辞方式。

这种修辞格契合了广告语要在很短时间内传达完美信息的特征，给人留下深刻的印象。

　　“加净护肤霜，像妈妈的手，温柔依旧”（加净护肤霜），以妈妈的手来比喻护肤霜，使人感到亲切、温暖，产生了极强的亲和力。

“电话就是你的高速公路”（贝尔电话），将贝尔电话比喻成高速公路，形象而生动地说明了贝尔电话就是一种具有快捷、方便性能的现代通讯工具。

“在梦想与现实之间架起桥梁”（某广告公司），它运用借喻的手法巧妙地表达出广告公司的服务特点。

　　（二）夸张　　夸张是在广告中为了体现产品的某一性能或特征而故意夸大或缩小地进行描述。

它往往给人以鲜明的形象性，冲击人的大脑，引起人们丰富的想象，从而给人留下深刻的印象。

　　“这儿的网速很快，请系好安全带”（某网吧）,为了体现网速之快，而把似乎并无多大联系的“安全带”扯上关系，更加形象、夸张地表达出网吧的优势，也能给消费者留下深刻的印象。

“自12月23日起，大西洋将缩短20%”（以色列航空公司），谁能将大西洋缩短20%

这一夸张的说法是要强调航线开通以后，人们的旅行将更加的快捷和方便。

“今年二十，明年十八”（白丽美容香皂），谁能将时间倒流

说法显然不合理，但它却新奇生动地说明了香皂的美容效果。

　　（三）拟人　　拟人是指在广告语中把本来没有生命或感情的商品或事物根据想象而比拟成富有感情和思维的人的一种修辞手法。

这样使商品更富人性化，广告语言更加形象和生动，从而引起人们的共鸣。

　　“她工作，您休息”（凯歌全自动洗衣机），把洗衣机比拟成“她” ，使原本并无生命的商品人性化了，给人一种亲切的感觉，易于消费者的接受。

“别踩，我怕疼”（草坪公益广告），把小草比拟成有感知的人来写，富有很浓重的感情色彩，引人深思，从而让人产生恻隐之心，实现广告效应。

　　（四）双关　　双关是指在特定环境中，利用语音或语义的条件，有意使语句同时关顾表里两层意思，言在此而意在彼。

广告语中巧妙地运用双关就可以创造出新颖别致、内涵丰富的广告语，令人赏心悦目、回味无穷。

　　“双脚不再生气”（达克宁霜），“生气”一词，一方面是用了达克宁霜后脚气不再有了，另一方面也可以理解为患者治好了脚气心情也舒畅了。

“一贴见笑”（东方治血膏），这里运用了谐音双关，“笑”一意为“效”，指产品的疗效好；另意为“笑” ，指患者用了此药后相当的满意。

简单的几个字就巧妙地传达了很多信息，并且给消费者留下了深刻的印象，真可谓是众多商家最佳的选择。

　　（五）对偶　　对偶是指把结构相同或相似、字数相等、内容相关的两个词或句子成对排在一起的一种修辞手法。

它需要声调、词性、词义和句式巧妙的结合，因此在运用于广告语中时能达到形式优美、音律和谐的效果，从而增强了语言的感染力，也便于消费者的记忆。

　　“崇尚自然品味，散发青春活力”（某镜片公司），用两句文字优美、对仗工整的对偶句不同角度说明了产品所具有的特性，给人一种美和自然的享受。

“臭名远扬，香飘万里”（某臭豆腐店），以“臭”扣住产品，说明产品的特点，再以与“臭”相反的“香”衬托出臭豆腐的味美，非常的巧妙。

　　此外，在广告语中还可以看到反复、压韵、引用、对比、顶真、反衬等修辞手法的运用。

总之，在广告语中灵活地运用修辞手法就能形象而生动地宣传产品，给产品注入一种人性、自然的活力，激发人们的消费欲望，从而实现广告语自身的价值。

　　三、对广告语存在的一些问题的思考　　随着市场竞争的日益激烈，广告语之间的竞争也进入了白热化阶段。

某些商家为了引起消费者的注意而故意用一些可能会影响受众心灵健康的广告语，从而在社会上产生负面的效应。

　　以在修辞方面为例，近年来出现了许多滥用修辞的广告词。

如：“你有二房吗”（某房产公司），这明显滥用了双关，广告的本意是：“你有第二套住房吗” ，但“二房”的本意是属于旧社会的一种丑恶现象，容易引起人们的反感，达不到广告的目的。

还有出现了很多滥用谐音的广告语，如把冰箱说成“制冷先锋” ，颜料为“好色之涂” ，痔药说成是“有痔无恐”等，误导了众多特别是青少年的消费者。

　　所以在设计广告语时，不仅要达到推销商品，提高经济效益的目的，而且要注重其社会效应，促进广告语的健康发展。

　　四、广告语的一些创作技巧　　在五花八门的同类广告语中，怎样使自己的广告语更富吸引力和竞争力一直是广告设计师思考的问题。

除了在选词方面的考究和修辞手法的灵活运用外，还应该注意哪些问题呢

在搜集了众多的广告词后总结了以下特点，仅供参考：　　（一）简单明了据研究，对一则广告，人的最大观看兴趣不超过45秒。

所以就要求广告语在极其简洁凝练的字句里表达出商品的信息，使观众一看就懂，从而出奇制胜。

如：“一切皆有可能”（李宁运动鞋），“自然好味道”（蒙牛）。

　　（二）幽默诙谐狄德罗曾说，幽默就是广博的才智、丰富的想象、活跃的心灵。

在广告语中用巧妙的构思、诙谐的语言能够增强语言的感染力，从而让消费者在欢笑中接受广告传递的信息。

如：“本公司在世界各地的维修人员都闲的无聊”（西门子），用一句幽默朴质的话说明了西门子产品质量非常好，另一方面也暗示了西门子公司良好的售后服务。

　　（三）创意独特为了在众多同类商品中脱颖而出，广告创作者需要运用创新思维，从而创作出独特新颖的广告词，吸引观众的注意力。

如：“第五季，真自我”（健力宝饮料）,地球上只有四个季节，这么会有第五季呢

这就吸引了观众的眼球，抓住了观众对新词汇、新观念喜爱的心理，达到了很好的广告效应。

　　总之，在广告语的创作时，要切实抓住受众的心理，用简洁、朴质、生动、形象的语言去感染和说服消费者，从而实现广告的价值。

　　结束语

我要找一些：娱乐场所宣传标语

要有好的灌溉，才有好的成果。

　　教室、图书馆文明类　　

【第1句】：在和谐中寻求发展。

【第2句】：静以修身，学以育德。

【第3句】：静字高悬，知识乐园。

【第4句】：营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。

【第5句】：净静竞，提高成绩，修身养性。

【第6句】：悄悄地你走了，正如你悄悄地来。

【第7句】：安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。

【第8句】：沉默在这里已升一种品德。

【第9句】：轻取轻放，爱护书籍。

【第10句】：公共空间大家一起来分享，公共秩序大家一起来维护。

【第11句】：人到才行，书到无效。

（占座位行为）　　

【第12句】：此时无声胜有声。

（自习室、阅览室）　　

【第13句】：明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。

【第14句】：少一声喧哗，多一片宁静；播洒知识万千，创造美好环境。

【第15句】：您的一分钟是大家的几十分钟-------------请不要迟到!　　

【第16句】：抽屉--------垃圾的温室

知识的仓库

【第17句】：课上一分钟，课下几天功。

--------请认真听讲。

【第18句】：有着共同的心愿，向着共同的理想，洒着同样的汗水，争取同样的荣誉。

【第19句】：课堂不是磕堂，也不是嗑堂。

【第20句】：教室里面别喧哗，益于自己益于他。

【第21句】：教室-------学习圣地

切勿谈天说地。

【第22句】：班级建设靠大家，互助互爱是一家。

【第23句】：互帮互助，共铺求学路。

【第24句】：戒骄戒躁，心平气和。

【第25句】：服饰华丽莫攀比，学问修养当用心。

【第26句】：高尚的修养造就高尚的品质。

【第27句】：意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。

【第28句】：学习机会不容易，浪费光阴真可惜。

【第29句】：团结友爱好集体，怒力学习创佳绩。

【第30句】：有志者，事竟成，破釜沉舟；有心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。

　　人际关系类　　

【第1句】：敬老师，爱同学，关心他人，热爱集体。

【第2句】：尊敬我们的老师，珍惜我们的友情。

【第3句】：校园里有你，有我，有情。

【第4句】：多一份耐心，少一份急燥；多一点包容，少一些争吵。

【第5句】：拿出真诚，以心换心。

心中有爱，处处是家。

【第6句】：气极伤体，言极伤心。

【第7句】：用我的热情和真诚去赢得你的信任和宽容。

【第8句】：真诚相待，包容理解。

【第9句】：微笑不花一文，却创造更多温暖。

【第10句】：打开心扉，广交朋友。

【第11句】：与人方便，与己方便。

【第12句】：忍为贵，和为善。

【第13句】：微笑是沟通心灵的桥梁。

【第14句】：尊重别人就是尊重自己。

【第15句】：，敬人者人恒敬之。

【第16句】：要敲当面锣，莫打背后鼓。

【第17句】：播撒微笑，收获真情。

【第18句】：良言一句暖三冬，话不投机六月寒。

【第19句】：以"和"为本，以诚为本。

【第20句】：用语须文明，脏话莫出口。

【第21句】：微笑示人，以诚待人。

【第22句】：保持人与自然的和谐，也不要忽视人与人的和谐。

【第23句】：用微笑装点生活。

【第24句】：以微笑缩短彼此的距离。

【第25句】：见面笑一笑，生活更美好。

【第26句】：任一时风平浪静，退一步海阔天空。

【第27句】：谦让不是软弱的表现，而是胸怀的象征。

【第28句】：诚心待人，心心相印。

【第29句】：礼貌待人，微笑待人，真诚待人。

【第30句】：微笑对人--请不要吝惜您的微笑。

　　食堂文明类　　

【第1句】：珍惜粮食就是热爱生命。

【第2句】：粮食就是生命，知识拯救灵魂。

【第3句】：珍惜粮食，远离浪费。

【第4句】：文明礼貌，秩序井然。

【第5句】：饮食是文化，请从窗口文明做起。

【第6句】：〈〈锄禾〉〉不止是诗，知辛苦，更需要行动。

【第7句】：天地粮心，珍食莫蚀。

【第8句】：谁知盘中餐，。

【第9句】：饮水要思源，吃饭当节俭。

粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

【第10句】：一粥一饭当思来之不易，一丝一缕。

【第11句】：尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。

【第12句】：倒下的是剩饭，流走的是血汗。

【第13句】：盘内一分钟，厨内更多功。

【第14句】：知青的年代已过去，请勿再插队。

【第15句】：请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

【第16句】：食不净则多病，食不尽则多蝇。

【第17句】：可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。

【第18句】：即使饥肠辘辘，也要风度依然。

【第19句】：干净、卫生，你我共同努力。

【第20句】：留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。

【第21句】：不用方便筷，植树造绿荫。

【第22句】：自备碗筷，保护环境。

【第23句】：饭菜穿肠过，礼让心中留。

【第24句】：相互谦让，亲如一家。

【第25句】：粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

【第26句】：粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

【第27句】：食堂饭菜香，买饭多谦让。

【第28句】：米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

【第29句】：古诗你我读，盘中餐苦当记住。

【第30句】：节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

　　文明标语类　　

【第1句】：爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。

【第2句】：创文明校园，谱世纪新声。

【第3句】：团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。

【第4句】：普及文明用语，提倡礼貌待人。

【第5句】：共建美好环境，同创文明校园。

【第6句】：文明用语人人讲，校园之内处处春。

【第7句】：树立环保意识，反对白色污染。

【第8句】：恶语一出话伤人，好话一句暖人心。

【第9句】：西外拒绝陋言秽语。

【第10句】：讲好普通话，沟通你我他。

【第11句】：生活简朴，不挑吃穿。

【第12句】：人人有礼貌，个个爱学校。

【第13句】：自尊自爱，注意仪表。

【第14句】：我为人人，人人为我。

【第15句】：您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。

【第16句】：一句两句三四句，文明用语开奇花；春风又绿校园内，明月今日照我还。

【第17句】：尊师重道少不了，微笑宽容待人好。

【第18句】：文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。

【第19句】：见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。

【第20句】：好东西一起分享，好环境一起营造。

【第21句】：相会是缘份，。

（宿舍贴语）　　

【第22句】：书是人类进步的阶梯

【第23句】：人生的光彩来自于我们行动的风采。

【第24句】：西外----今天的选择，明天的骄傲。

【第25句】：，勿施于人。

【第26句】：美丽源自美德。

【第27句】：只要人人都献出一点爱，西外的明天将会更美好。

【第28句】：低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。

【第29句】：珍惜集体财物，关爱公共设施。

【第30句】：，请用规范字。

【第31句】：美化校园，从我做起。

【第32句】：严以律己，宽以待人。

【第33句】：保护环境，拯救地球。

【第34句】：美化校园，我爱我校。

【第35句】：尽微薄力，创美环境。

【第36句】：树立文明新风，展现西外风采。

【第37句】：提高自我文明意识，展示当代学子风采。

【第38句】：用微笑面对他人，让校园充满阳光。

【第39句】：西外就是我的家，清洁美化靠大家。

【第40句】：文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。

【第41句】：让梦想从西外升起。

　　校园环境文明类　　

【第1句】：保护环境，保护自然，就是保护人类自己。

【第2句】：人类需要呼吸，地球需要休息。

【第3句】：携手并肩，共创绿色。

【第4句】：绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。

【第5句】：您的一小步，社会文明的一大步--请爱护环境。

【第6句】：保护环境，从我做起，从小事做起。

【第7句】：环保都来搞，明天会更好。

【第8句】：为了我们的绿色家园，请爱护一草一木。

【第9句】：干净的环境等于健康的身体。

【第10句】：只留足迹，不留垃圾。

【第11句】：乱扔纸屑不文明，随地吐痰不潇洒。

【第12句】：莫吐痰于地，常扔纸于篓。

【第13句】：常留清洁在，莫让污浊流。

【第14句】：人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

【第15句】：优良环境你我创，其中益处大家享。

【第16句】：明明白白我的心，渴望一份真干净。

【第17句】：给我准确地一投，还您洁净的天空。

（果皮箱）　　

【第18句】：你挥一挥袖，不带走一片云彩；我动一动手，不留下任何纸屑。

【第19句】：举手投足间，别忘记我饥饿的双眼。

（果皮箱）　　

【第20句】：草儿青青，足下留情。

【第21句】：竹径通幽处，奇木共欣赏。

【第22句】：多一份绿色，少一份遗憾。

【第23句】：劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

【第24句】：夜晚草坪蚊虫多，过往情侣莫逗留。

【第25句】：小草有生命，爱惜是美德；用手来维护，用心去呵护。

【第26句】：青青小草，赏心悦目；悠悠花香，沁人心脾。

请君高抬贵手，足下留情。

【第27句】：干净的白墙招人爱，乱写乱画搞破坏；　　墙上的脚印多讨厌，请把学校当家爱。

【第28句】：生命诚可贵，道德价更高；若为校园美，人人齐动手。

【第29句】：草地青青真可爱，晨读时来大家爱。

【第30句】：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

【第31句】：校园风景线，大家来共建。

【第32句】：美丽的西外，人人都喜爱。

【第33句】：谁不爱听清脆的鸟鸣，谁不爱看湛蓝的天空，谁不爱欣赏鲜花和草坪，请自觉维护环境卫生。

【第34句】：爱护我们的生活环境，就等于爱护我们自己。

【第35句】：前人栽树，后人乘凉；珍惜生命，爱护环境。

【第36句】：只要真诚付出，美丽无所不在。

【第37句】：不要让成长的小草哭泣，不要让洁白的墙壁呜咽，不要让废纸随风飘飞，爱护环境是我们每个人的义务。

【第38句】：爱护脚下草，莫折枝头花。

把温馨带走，把真爱留下。

【第39句】：花草无语，你我珍惜。

【第40句】：绿色草坪，无需纸花点缀。

【第41句】：小草有生命，请君足留情。

【第42句】：西外是我们共有的家园，爱护它是我们共同的心愿。

【第43句】：建设美好家园，环保从我做起。

【第44句】：菁菁校园，学习静地

【第45句】：美源于心灵，美源于珍惜。

【第46句】：清洁一点，干净一片。

【第47句】：叶绿花更香，请君来欣赏.鼻眼一齐上，切莫把手张。

【第48句】：寸草亦有心，我辈莫无情。

【第49句】：爱花护树思想好，以校为家觉悟高。

【第50句】：大路朝天尽情走，绿地花丛切莫过。

【第51句】：学校是我家，我是其一员；　　卫生保持净，公物爱护好；　　文明用语多，尊师不可少；　　大家互关心，生活会更好。

　　校园文明行为准则　　一、服饰整洁仪容端庄举止文雅　　二、说话和气待人有礼乐于助人　　三、尊敬师长友爱同学诚实守信　　四、遵守纪律关心集体爱护校园　　五、勤奋学习刻苦钻研努力上进　　六、讲究卫生爱护公物勤俭节约　　七、男女交往文明礼让举止得体　　八、涉外活动以礼相待不卑不亢　　行为文明类　　

【第1句】：谦让礼貌是美德。

【第2句】：请勿大声喧哗，宁静才是美。

【第3句】：人重脸，墙重皮，墙上乱画要不得。

【第4句】：我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园。

【第5句】：乱扔纸屑不文雅，随地吐痰不潇洒。

【第6句】：宽阔道路右边走，遇见纸屑扔进篓。

【第7句】：墙壁披白衣，显得多美丽，劝君多考虑，切莫涂黑其。

【第8句】：举手之劳，尽显您高风亮节。

（便后冲水）　　

【第9句】：排队在线，请勿打结。

【第10句】：素质需要体现，排队可见一斑。

【第11句】：同学，在公共场所请关闭传呼和手机。

【第12句】：真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的。

【第13句】：校内骑车，请减速慢行。

【第14句】：优良环境你我创，其中益处大家享。

　　王新宇：“你需要我就要爱我”（在厕所门上）　　张杰：1“用时开，走时关”（关于灯）　　2“请保护陪伴你的伙伴”（关于桌椅）　　3“我去过大海，走过小溪，就怕大家，不把我珍惜”（关于水笼头）　　崔纪皓：1“如果你有轻功，请不要飞檐走壁”（操场椅子）　　2“请不要‘乱舞春秋’”（关于打架）　　3“请不要打花拳”（关于打架）　　金松：“尊重你我他，快乐每一天”（关于同学见互帮互助的）　　缪思齐：1“不要给我毁容”(关于墙的)　　2“小声点，我需要安静”（关于教室）　　3“我是红领巾，我需要你，你也需要我”（关于红领巾）　　4“我是篮球筐，我不喜欢在我下面争执”（关于篮球筐）　　5“我只是一个小篮球，受不了太多压力”（关于篮球）　　6“别破坏我的新衣服”（关于墙）　　7“我把你照亮，你要关心我”（关于灯）　　8“我是水，我很珍贵，请节约用水”（关于水龙头的）　　陈希圣：1“来也匆匆，去也冲冲。

”（在厕所里的）　　2“不要把‘美味’，送到地面”（关于垃圾桶的）　　宋怀淇：1“希望我雪白，不希望我‘美丽’”（关于墙的）　　2“你给我知识，我给你保护”（关于电教的）　　陈晨： “游戏玩得好，要饭要到老”（关于玩电脑游戏的）　　武长城：1“礼貌伴我行，天天好心情”（关于文明礼仪的）　　2“‘龙凤斗’的时期早已过去”（关于门的）　　3“慢走，有利于心脏”（在楼道里漫步轻声）　　4“人心齐，泰山移，班级卫生没问题”（关于班级卫生的）　　崔萌：“水也有口渴的时候”（关于水龙头的）　　胡倩雯：1“让我每天用微笑面对你”（关于课桌）　　2“如果我渴了，那你喝什么”（关于水龙头的）　　任悦：“请学习‘波斯猫’漫步轻声”（在楼道里漫步轻声）　　张漠洋：1“不要让我再默默的伤心流泪”（关于水龙头）　　2“干净一点，安静一点，尊敬一点，快乐很多”（在班里）　　3“对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点”（在班里）　　4“我帮你保护眼睛，你帮我保护身体”（关于灯的）　　5“白上衣，绿裤子，不要给我换衣服”（关于墙的）　　6“踩着我，踏着我，希望大家保护我”（关于草坪）　　7“以前用我，现在用我，将来用你的眼泪”

（关于水龙头的）　　8“请把你吃剩下的‘美味佳肴’，送给我，我需要它”（关于垃圾桶的）　　姜楠：“噪声大，吵吵吵;噪声小，不烦躁”（在楼道里漫步轻声）　　张昊：“恶习像弹簧，你弱他就强”（养成好习惯）　　黄峥：“白云奉献给蓝天，鲜花奉献给草地，拿什么奉献给你，我的教室”（在卫生方面）　　张紫颀：“我不愿意每天脏兮兮的面对你”（关于课桌）　　马培宸：“网游像魔鬼，运动像天使”（关于玩电脑游戏的）　　王淑萌：“喧闹在操场，安静在教室”（在教室里）　　齐鑫：“别揣我，我怕疼”（关于门）　　朱婧文：“优异的成绩源于自身的努力，别欺骗自己”（关于学习的）　　岳雨欣：“不要我老上班，我也学要课间休息”（关于灯的）　　谢童瑶：“我为你遮阳避暑，你为我保持整洁”（关于窗帘）　　赵辰：1“我不要恶臭，我要‘七里香’”（关于厕所的）　　2“校园打架，止站之伤”（关于校园打架）　　方汝彬：“要想学习好，替我勤洗澡”（关于黑板）　　霍鑫蕊：“在操场上奔跑，在楼道中静走”（在楼道内漫步轻声）　　闫东海：1“我是白雪公主，不是‘花花’公子”（关于墙壁）　　“请不要把我的白衣裙，变成花衣裙”（关于墙壁）　　2“如果想让我变漂亮，请不要给我送“美味”（关于地面）　　

【第1句】：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

【第2句】：好少年=文明+价值+爱心+力量　　

【第4句】：礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

【第5句】：礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

【第9句】：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

【第11句】：文明是快乐的源泉。

【第12句】：让我们的心灵像花一样美丽。

【第15句】：关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

【第16句】：学校是学习之所，文明是成功之本。

【第17句】：让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境

【第18句】：让我们告别不文明的行为。

【第21句】：文明是彼此沟通的桥梁。

【第23句】：手边留情花似锦，脚下留情草如茵

【第25句】：天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪

【第26句】：绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧

【第27句】：让我们的素质及文明展现在一言一行中

【第28句】：文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

【第29句】：星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢

【第30句】：向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

【第33句】：让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

【第34句】：花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园

【第35句】：给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航

【第37句】：顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

【第41句】：对不文明的行为说：NO

　　别让坚强的生命，成为足下阴魂。

草坪　　以滥用水为耻，以节约水为荣。

水资源　　道路的拐弯处，人生的转折点。

　　放飞你的青春，奔洒你的热情。

　　珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

　　绿色的生命需要我们的共同呵护。

　　健康的体魄，来自运动。

【第1句】：讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

【第2句】：除陋习，讲文明，树新风。

【第3句】：讲究社会公德，爱护公共环境。

【第4句】：环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

【第5句】：讲文明，信科学，防非典，同行动。

【第6句】：珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

【第7句】：万众一心抗非典，众志成城保畅通。

【第8句】：科学、健康、环保、文明。

【第9句】：革除陋习，战胜非典。

【第10句】：告别陋习，健康文明。

【第11句】：讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

【第12句】：大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。

【第13句】：告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

【第14句】：克服不良习惯，养成文明行为。

【第15句】：学道德建设纲要，扬文明行为新风。

【第1句】：请勿乱倒垃圾污水　　

【第2句】：不准打架骂人斗欧　　

【第3句】：人人有礼貌，个个爱学校　　

【第4句】：好好学习，天天向上　　

【第7句】：请自觉遵守纪律　　

【第8句】：请保持室内卫生　　

【第10句】：请勿乱扔果皮纸屑　　

【第11句】：请讲普通话　　

【第14句】：上下楼梯靠右行勿喧哗　　

【第16句】：讲文明讲礼貌　　

【第17句】：请保持安静　　

【第18句】：讲文明讲卫生人人有责　　

【第19句】：请爱护公共卫生　　

【第20句】：爱护花木美化校园　　

【第21句】：请勿乱涂乱写　　22爱护花草树木　　23请讲礼貌用语　　24请勿随地吐痰　　

【第25句】：博览群书提高素质　　26不在走廊乱跑乱跳　　27请节约用水　　29自觉遵守课堂常规　　31请使用文明礼貌用语　　32保持室内清洁卫生　　34您好对不起谢谢再见　　35自行车停放处　　38人人要学法知法守法护法　　39心灵美语言美行为美环境美　　40请勿吸烟　　41男厕所　　42女厕所　　43爱护公共财物　　44请不要把杂物丢进便槽　　46生活简朴不挑吃穿　　47保护花木人人有责　　48保护环境卫生人人有责　　49自觉养成卫生习惯　　50请保持室内外环境整洁　　51 有道德有理想有文化有纪律　　52爱护花木请勿攀折　　53人人讲卫生个个爱清洁　　54人人动手搞好卫生　　55饭前便后要洗手　　57普及文明用语提倡礼貌待人　　60讲究卫生保持清洁　　

【第61句】：团结进取争创名校　　62讲卫生光荣不讲卫生可耻　　63学校是我家清洁靠大家　　64排队做好快静齐　　“播种文明、收获温馨”、　　“美是文明、美是智慧、美是奉献”、　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、　　“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、　　“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

倡导文明行为的标语

行为文明类

【第1句】：谦让礼貌是美德。

【第2句】：请勿大声喧哗，宁静才是美。

【第3句】：人重脸，墙重皮，墙上乱画要不得。

【第4句】：我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园。

【第5句】：乱扔纸屑不文雅，随地吐痰不潇洒。

【第6句】：宽阔道路右边走，遇见纸屑扔进篓。

【第7句】：墙壁披白衣，显得多美丽，劝君多考虑，切莫涂黑其。

【第8句】：举手之劳，尽显您高风亮节。

（便后冲水）

【第9句】：排队在线，请勿打结。

【第10句】：素质需要体现，排队可见一斑。

【第11句】：同学，在公共场所请关闭传呼和手机。

【第12句】：真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的。

【第13句】：校内骑车，请减速慢行。

【第14句】：优良环境你我创，其中益处大家享。

15“你需要我就要爱我”（在厕所门上）1“用时开，走时关”（关于灯）2“请保护陪伴你的伙伴”（关于桌椅）3“我去过大海，走过小溪，就怕大家，不把我珍惜”（关于水笼头）1“如果你有轻功，请不要飞檐走壁”（操场椅子）2“请不要‘乱舞春秋’”（关于打架）3“请不要打花拳”（关于打架）4“尊重你我他，快乐每一天”（关于同学见互帮互助的）1“不要给我毁容”(关于墙的)2“小声点，我需要安静”（关于教室）3“我是红领巾，我需要你，你也需要我”（关于红领巾）4“我是篮球筐，我不喜欢在我下面争执”（关于篮球筐）5“我只是一个小篮球，受不了太多压力”（关于篮球）6“别破坏我的新衣服”（关于墙）7“我把你照亮，你要关心我”（关于灯）8“我是水，我很珍贵，请节约用水”（关于水龙头的）1“来也匆匆，去也冲冲。

”（在厕所里的）2“不要把‘美味’，送到地面”（关于垃圾桶的）1“希望我雪白，不希望我‘美丽’”（关于墙的）2“你给我知识，我给你保护”（关于电教的）3“游学校标语口号戏玩得好，要饭要到老”（关于玩电脑游戏的）1“礼貌伴我行，天天好心情”（关于文明礼仪的）2“‘龙凤斗’的时期早已过去”（关于门的）3“慢走，有利于心脏”（在楼道里漫步轻声）4“人心齐，泰山移，班级卫生没问题”（关于班级卫生的）5“水也有口渴的时候”（关于水龙头的）1“让我每天用微笑面对你”（关于课桌）2“如果我渴了，那你喝什么”（关于水龙头的）3“请学习‘波斯猫’漫步轻声”（在楼道里漫步轻声）1“不要让我再默默的伤心流泪”（关于水龙头）2“干净一点，安静一点，尊敬一点，快乐很多”（在班里）3“对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点”（在班里）4“我帮你保护眼睛，你帮我保护身体”（关于灯的）5“白上衣，绿裤子，不要给我换衣服”（关于墙的）6“踩着我，踏着我，希望大家保护我”（关于草坪）7“以前用我，现在新学期标语用我，将来用你的眼泪”

（关于水龙头的）8“请把你吃剩下的‘美味佳肴’，送给我，我需要它”（关于垃圾桶的）9“噪声大，吵吵吵;噪声小，不烦躁”（在楼道里漫步轻声）10“恶习像弹簧，你弱他就强”（养成好习惯）11“白云奉献给蓝天，鲜花奉献给草地，拿什么奉献给你，我的教室”（在卫生方面）12“我不愿意每天脏兮兮的面对你”（关于课桌）13“网游像魔鬼，运动像天使”（关于玩电脑游戏的）14“喧闹在操场，安静在教室”（在教室里）15“别揣我，我怕疼”（关于门）16“优异的成绩源于自身的努力，别欺骗自己”（关于学习的）17“不要我老上班，我也学要课间休息”（关于灯的）18“我为你遮阳避暑，你为我保持整洁”（关于窗帘）1“我不要恶臭，我要‘七里香’”（关于厕所的）2“校园打架，止站之伤”（关于校园打架）3“要想学习好，替我勤洗澡”（关于黑板）4“在操场上奔跑，在楼道中静走”（在楼道内漫步轻声）5“我是白雪公主，不是‘花花’公子”（关于墙壁）1“请不要把我的白衣裙，变成花衣裙”（关于墙壁）2“如果想让我变漂亮，请不要给我送“美味”（关于地面）

【第1句】：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

【第2句】：好少年=文明+价值+爱心+力量

【第4句】：礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

【第5句】：礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

【第9句】：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

【第11句】：文明是快乐的源泉。

【第12句】：让我们的心灵像花一样美丽。

【第15句】：关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

【第16句】：学校是学习之所，文明是成功之本。

【第17句】：环保标语让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境

【第18句】：让我们告别不文明的行为。

【第21句】：文明是彼此沟通的桥梁。

【第23句】：手边留情花似锦，脚下留情草如茵

【第25句】：天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪

【第26句】：绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧

【第27句】：让我们的素质及文明展现在一言一行中

【第28句】：文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

【第30句】：向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

【第33句】：让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

【第34句】：花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园

【第37句】：顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

【第41句】：对不文明的行为说：NO

别让坚强的生命，成为足下阴魂。

草坪以滥用水为耻，以节约水为荣。

水资源道路的拐弯处，人生的转折点。

放飞你的青春，奔洒你的热情。

珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

绿色的生命需要我们的共同呵护。

健康的体魄，来自运动。

【第1句】：讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

【第2句】：除陋习，讲文明，树新风。

【第3句】：讲究社会公德，爱护公共环境。

【第4句】：环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

【第5句】：讲文明，信科学，防非典，同行动。

【第6句】：珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

<学校标语大全br \\\/>

【第7句】：万众一心抗非典，众志成城保畅通。

【第8句】：科学、健康、环保、文明。

【第9句】：革除陋习，战胜非典。

【第10句】：告别陋习，健康文明。

【第11句】：讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

【第12句】：大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。

【第13句】：告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

【第14句】：克服不良习惯，养成文明行为。

【第15句】：学道德建设纲要，扬文明行为新风。

【第1句】：请勿乱倒垃圾污水

【第2句】：不准打架骂人斗欧

【第3句】：人人有礼貌，个个爱学校

【第4句】：好好学习，天天向上

【第7句】：请自觉遵守纪律

【第8句】：请保持室内卫生

【第10句】：请勿乱扔果皮纸屑

【第11句】：请讲普通话

【第14句】：上下楼梯靠右行勿喧哗

【第16句】：讲文明讲礼貌

【第17句】：请保持安静

【第18句】：讲文明讲卫生人人有责

【第19句】：请爱护公共卫生

【第20句】：爱护花木美化校园

【第21句】：请勿乱涂乱写22爱护花草树木23请讲礼貌用语24请勿随地吐痰

【第25句】：博览群书提高素质26不在走廊乱跑乱跳27请节约用水29自觉遵守课堂常规31请使用文明礼貌用语32保持室内清洁卫生34您好对不起谢谢再见35自行车停放处38人人要学法知法守法护法39心灵美语言美行为美环境美40请勿吸烟41男厕所42女厕所43爱护公共财物44请不要把杂物丢进便槽46生活简朴不挑吃穿47保护花木人人有责48保护环境卫生人人有责49自觉养成卫生习惯50请保持室内外环境整洁51有道德有理想有文化有纪律52爱护花木请勿攀折53人人讲卫生个个爱清洁54人人动手搞好卫生55饭前便后要洗手57普及文明用语提倡礼貌待人60讲究卫生保持清洁

【第61句】：团结进取争创名校62讲卫生光荣不讲卫生可耻63学校是我家清洁靠大家64排队做好快静齐“播种文明、收获温馨标语口号”、“美是文明、美是智慧、美是奉献”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、“今天,你微笑了吗你问候了吗你礼让了吗你帮助别人了吗”