【第1句】：运用了比喻和夸张的修辞手法句子怎么写
您好，比喻和夸张的句子如下；【第1句】：那个人好像一根棍子。
【第2句】：他的家乡是一个巴掌大的小镇【第3句】：这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样【第4句】：邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里【第5句】：食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团【第6句】：运动员像离弦的箭一般向终点跑去.【第7句】：他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的.【第8句】：他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来.【第9句】：武松提起铁拳般大小的拳头，使尽平生力气只顾打.【第10句】：他的腿跟大象的腿一样粗.【第11句】：他写的字丑的像狗爬【第12句】：这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？13十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌【第14句】：霎时间，东西长安街成了喧腾的大海【第15句】：我知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了【第16句】：“砰”一声，郎平的一记重扣，激起了全场经久不息的欢呼声和鼓掌声，像海涛击岸，像山洪爆发，像飞瀑倾泻.观众们蜂涌到场子里，将一束束散发着馨香的鲜花，献给教练、领队和姑娘们【第17句】：老师像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下革命思想和知识的种子，又像一把大笤帚，不停地把学生心田上的灰尘无情地扫去【第18句】：这个整天同钢铁打交道的技术员，他的心也像钢铁那样！【第19句】：我的思想感情的潮水，在放纵奔流着【第20句】：我们要搬掉落后和贫穷这两座大山【第21句】：妈妈对我的管教，禁锢得比罐头还严密。
【第2句】：同时运用比喻和夸张的诗句
比喻：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.——贺知章《咏柳》
拟人：好雨知时节，当春乃发生.——杜甫
夸张：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
【第1句】：比喻的诗句有，娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初（杜牧《赠别·其一》）.
“豆蔻”句把少女比喻成花朵.
【第2句】：拟人的诗句有，云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓（李白《清平调*其一》）.
“云想、花想”皆是拟人了.
【第3句】：夸张的诗句有，飞流直下三千尺，疑是银河落九天（李白《望庐山瀑布》）.
【第3句】：五年级上册语文课文中有哪些句子是运用了比喻,拟人,排比,反
比喻：
中秋的月亮仿佛瑶台上的明镜。
风中飞舞的柳条好像妖娆的舞女。
拟人：
春雨换歌着春天的来到。
纷扬的雪花无声的舞蹈，演绎最圣洁的美。
排比：
毅力是攀登智慧高峰的手杖；是漂越苦海的舟楫；是理想的春雨催出的鲜花。
没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有珐恭粹枷诔磺达委惮莲光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
夸张：
他胖的，摔倒了就起重器能扶起来！
他胖的腿比大象还粗！
【第4句】：运用了比喻和夸张手法的成语
最大的视野——一览无余、高瞻远瞩；
最短的季节——一日三秋；
最长的一天——度日如年；
最值钱的话——一诺千金、一言九鼎、一字千金、金玉良言、一字连成；
最大的变化——翻天覆地；
最丰富的资源——取之不尽用之不竭；
最大的嘴——一口吸进西江水、气吞山河、一蛇吞象、巴蛇吞象；
最大的步伐——一步登天；
最难做的饭——无米之炊；
最大的差别——天壤之别；
最大的肚子——包罗万象、囊括四海；
最大的工程——补天浴日、移山填海、补天柱地、开天辟地；
最大的环境——无边无际、一望无际；
最尖的针——无孔不入；
最大的胆子——胆大包天、胆大包身、胆大如牛；
最大的服饰——披星戴月；
最难做的事——大海捞针、捕风捉影；
最黑暗的地方——不见天日、暗无天日；
【第5句】：夸张句和比喻句有什么区别
比喻句：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。比喻句的含义比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。
用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。
什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。
所以，就把他们叫做了本体和喻体。概括一句话：有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。
[编辑本段]比喻句的作用（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受.（2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白.（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象.[编辑本段]比喻句的形式比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。
比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”等。一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。
如：露似真珠月似弓。（明喻）阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
（暗喻）两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。（借喻）[编辑本段]运用比喻句应该注意（1）比喻要有感情色彩。
更重要的是要表现作者的思想感情。（2）在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。
（3）使文章更生动。[编辑本段]如何判别是不是比喻句有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。
判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。
在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。一、表示比较【第1句】：江上的轮船像一叶叶扁舟。
（《南京长江大桥》）句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。【第2句】：奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
（《卖火柴的小女孩》）句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。【第3句】：他还是像过去一样喜欢打乒乓球。
这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。二、表示举例【第1句】：“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》）句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。
【第2句】：“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”（《挑山工》）句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。三、表示猜测【第1句】：珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。
（《小珊迪》）句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。【第2句】：小丽好像看出了我的心思……（《可爱的草塘》）句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性。
【第3句】：这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。
[编辑本段]一些常用的比喻句1）父爱如山，母爱如海。2）皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
3）月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。4）春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
5）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。夸张：夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。[编辑本段]示例夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子。
这种句子虽然比较夸张，但还是比较真实的。它用夸张的手法让句子变得更深动。
下面就例举几个夸张句：【第1句】：团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。【第2句】：球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
【第3句】：圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……【第4句】：小朋友乘棉花糖气球飞来。【第5句】：交语速装束，络绎如浮云。
总的来说，比喻句是有一定根据的，不是貌似就是形似！很婉转的让别人接受夸张句则很不着边际的去形容一个物体或者一家事情。
【第6句】：运用了比喻,拟人,夸张的诗句,各2句
拟人：
【第1句】：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）
【第2句】：落花不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
【第3句】：好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）
【第4句】：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）
夸张：
【第1句】：白发三千丈，缘愁似个长。（李白）
【第2句】：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》）
【第3句】：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。（李白《行路难》）
【第4句】：桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白《赠汪伦》）
【第5句】：万里赴戎机，关山度若飞。（《木兰诗》）
【第6句】：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
【第7句】：千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）
【第8句】：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》）
