原题再现
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：
从首颗人造卫星到一箭三星，从无人试验飞船到航天员太空出舱，从探测器绕月飞行到月球背面软着陆……中国航天事业正大步迈向国际最前沿。2020年，北斗三号有望实现全球组网，火星探测提上日程，中国人认识和探索太空之旅正积蓄力量，向更高目标挺进。
材料二：
当年，你们发愤图强、埋头苦干，创造了令全国各族人民自豪的非凡成就，彰显了中华民族自强不息的伟大精神。老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上。不管条件如何变化，自力更生、艰苦奋斗的志气不能丢。新时代的航天工作者要以老一代航天人为榜样，大力弘扬“两弹一星”精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，早日实现建设航天强国的伟大梦想。（《习近平给参与“东方红一号”任务的老科学家的回信》节选）
请从下列任务中任选一个，完成写作。
①一位准备报考航天院校的高中毕业生，写给参与“东方红一号”卫星研制的老科学家的信。
②为参加学校举办的“弘扬”两弹一星”精神，做强国一代新青年”演讲比赛，写一篇演讲稿。
③为参加市科协主办的“纪念‘东方红一号’发射成功50年”主题征文活动，写一篇时评。
④2020年4月24日“中国航天日”主题活动中观看《东方红一号》纪录片后的观后感。
要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
范文示例
星辰大海，有您在！
新郑高中王琳琳
尊敬的前辈：
你们好！
“嫦娥”问月，“北斗”指路，“天宫”览胜……从近地到探月，一颗颗卫星翱翔于九天。仰望星空，感谢有您——尊敬的前辈，让夏夜的星河更加璀璨。
岭上松如旗，抉疏铁石姿。有您在，灯亮着。
择一事，终一生。长河落日，大地疮痍，国人四顾茫然。尊敬的前辈，是你们，从科研院所到试验基地，从荒凉戈壁到浩瀚海洋，五十年坚守，五十年奋斗，栉风沐雨，终让我们的祖国从无到有，从弱到强，从“东方红”奏响太空到“天问一号”遥指火星……“强者，不是没有眼泪，而是含着泪仍然在奔跑。”历尽千难成伟业，人间万事出艰辛。尊敬的前辈，您是我们摸索前行时温暖的灯火，有您在，不惧暗夜；您是我们前行路上的北斗，有您在，永不迷失方向。如今，你们踏下的足迹，留在了我们一代又一代人的心里；你们的精神，熔铸进了一代又一代中国人的血脉。
乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。他们在，不止步。
踏南天，碎凌霄。尊敬的前辈，在您的身后，站起了新一代的航天人。他们擎起前行的火把，以令人惊叹的速度奔跑，刷新纪录，创造奇迹。您看，不到33岁的他们，致力于长征五号实验；平均31岁的“小卫星家族”，创新研究微小卫星；平均28岁的他们，成功研发云雀系统……您看，还有她们，一样可以乘风破浪、征服星辰大海的她们：长五发射时笑着笑着就哭了的孙振莲，“天路”团队负责任人姬涛，航天员刘洋、王亚平……她们亦并肩站在了您的身后，仰望星空，热泪盈眶。“含泪奔跑的路上，每个中国航天人同在，我们的一滴泪，最终会凝聚成天上的一颗星。”上枝拂青云，中心十数围。年轻的他和她，至其诚，致其极。
一叶度春风，芳芳自相接。我来了，在路上。
百年树人，念兹在兹。尊敬的前辈，感谢你们，不仅身体力行，艰苦奋斗，自强不息，还坚持把这份情怀传达给有志于此的我们。“科学普及了，才能让更多孩子受益”，你们真挚的期盼，萦绕于耳；“我们尽力根植一片深厚的土壤，让科学之树枝繁叶茂”，王绶琯老人的坦陈，令人动容。对家国，最勇敢最浪漫的交付，莫过于为她而行超过了对自身得失的重视。丹心付家国，一脉继承之。尊敬的前辈，您的一腔赤诚，不会被辜负，和我一样胸怀航天梦的新一代，正在赶来的路上。
天梯无捷径，唯有苦攀登。尊敬的前辈，请您放心，我辈一定谨遵教诲，仰望星空，脚踏实地，拥抱星辰大海，弘扬航天精神；让夜晚的天空因无数颗星的闪耀而熠熠生辉，让中国的航天事业因更多的我们而薪火相传，行稳致远。
此致
敬礼！
一高中生
2020年6月22日
写作提示｜鹿邑高中 张月
此试题是双则组合材料驱动型任务作文。两则材料选择是具有针对性的主流媒体报道的内容，并针对极具时代旋律的材料内涵设置了多重情境任务。这些都与高中生的实际生活贴合，符合“立德树人”的理念：激励考生保持理想和信念，树立正确的民族观、国家观、文化观、历史观，强化社会责任感。
因此，考生只需提取出材料的中心内涵和认真完成驱动任务，即可进行谋篇布局。
材料中心内涵：
材料一的中心内涵：回首中国对太空探索的历史，中国科技力量不断蒸蒸日上，取得辉煌的成就，并继续向更高的目标挺进。
材料二的中心内涵：航天事业的非凡成就，离不开科学家们的奋发实干、自强不息、自力更生、艰苦奋斗、敢于面对艰险、勇于追求理想的精神。
驱动任务指令：
任务一，需考生完成书信体的格式，据结合材料内涵，考生可写对老一代科学家精神的赞美、致敬和作为青年人要以他们为榜样，接好精神的接力棒，实现中华民族建设航天强国的伟大梦想。
任务二，需考生完成演讲稿的格式，据材料内涵，考生要写出如何成为一代强国青年，例如，要奋发实干、不怕艰险挫折、要有理想追求，与老一代科学家们并齐，为实现人生理想和民族强国而不懈奋斗。
任务三，是一个“时评”形式的任务，材料的内涵，考生在谋篇布局时，要体现“引、议、联、结”的构思模式。
任务四，基于作文取材是2020“东方红一号”发射成功50周年的时政背景，考生写作时完成观后感的表达情情境，再结合材料内涵，体现出看完纪录片给你带来正能量，不仅实现个人理想，还要为祖国的梦想奉献一己之力。
