2023摆地摊口号聚集5篇

由 文心雕龙 分享时间：2024-01-29 10:33:01 加入收藏我要投稿点赞

跳蚤市场活动方案范文（通用5篇）

为了确保活动有序有效开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的跳蚤市场活动方案范文（通用5篇），欢迎大家分享。

　　跳蚤市场活动方案1

【第1句】：活动宗旨

创设体验情境，以“红领巾跳蚤市场”活动为载体，把锻炼学生的实践能力、合作交流能力同“减轻学生过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建设”结合起来，使同学们在体验中不仅受到“公平买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育，并致力于解放学生的思维，充分调动起学生参与活动的热情，挖掘了队员们的潜能，同时培养学生的爱心。

【第2句】：活动内容：

队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的各种小作品，标上意向价（指导价），并以中队为单位社摊公开拍卖。

时间：12月28日

【第3句】：地点：篮球场及周边（请年段主任联系本段体育老师提前用粉笔划好各摊位场地）

【第4句】：对象：3—6年级

【第5句】：要求：

【第1句】：全校队员以中队为单位分组。各中队为本班的“小商场”命名、出海报，队员在本班的制定范围内销售。

【第2句】：拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角——5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

【第3句】：中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。

【第4句】：队员自备零钱，选择购买合适的物品。

【第5句】：活动结束后各中队清理地摊卫生。

【第6句】：各队员将收入的30%作为中队爱心基金，用于帮助中队或学校的贫困学生，大队部根据捐献情况，评出最具爱心奖若干名，大队部期末将下发奖状。

【第7句】：各年段主任安排几位老师，进行巡查，以确保活动安全、有序进行。

　　跳蚤市场活动方案2

【第1句】：指导思想：

现在每个家庭都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。

【第2句】：教育目标：

【第1句】：了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

【第2句】：体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。

【第3句】：培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量

【第4句】：学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。

【第3句】：活动准备：

【第1句】：提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

【第2句】：请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

【第3句】：活动当天摆好需要的桌椅，家长准备垃圾袋与大块布（备用）。

【第4句】：人员安排：园长主持活动开幕。

【第5句】：每个幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品

【第6句】：横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

【第7句】：事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如要有序、谦让，注意礼仪、文明。

【第4句】：活动时间：20xx年5月26日上午9：00—11：00

【第5句】：活动对象：家园，共乐

【第6句】：活动地点：华夏童年国际幼儿园

【第7句】：活动口号：今日小跳蚤，明日大商家

【第8句】：活动组织；

总指挥：石x

副指挥：韩xx及楼层组长

组长：各班班主任

【第9句】：活动准备：

【第1句】：知识与情感准备

组织一堂社会课程，要求教师向宝宝介绍交易的买卖形式，并创设情景引导宝宝体验自由交易的乐趣，并总结交易过程中应注意的事项；根据幼儿年龄特点了解货币知识。

【第2句】：物质准备

各班张贴《跳蚤市场倡议书》及报名方式班级创设“跳蚤市场”主题墙，内容：倡议书、活动方案、相关活动图片展示园所招生宣传资料及家长信息统计表。

【第3句】：人员准备

活动组：负责创设摊位并组织义卖家庭完成本次活动。

招生宣传组：负责来园签到，发放宣传品，拍照摄像，以便做宣传栏、报纸等宣传品

安全维护组：负责整个活动的安全及医护

【第10句】：参加人员

家长幼儿全体教师参与（保育老师自愿参与）

【第11句】：活动流程

时间：5月26日

工作内容：幼儿园张贴倡议书，各班主任于放学时向家长介绍活动形式。

负责人：韩xx各班班主任。

备注：各班班主任详细介绍活动的意义，开展形式。

5月27日：各班级组织社会课程各班班主任各班级授课时进行交易情景练习。

5月28日：园所活动准备、场地布置、物品筹备。

5月29日晚召开全体员工会议园长详细分工。

5月30日上午9：00—11：00活动开展：义卖活动《园长内部品质、招生宣传相结合》。

【第12句】：活动流程：

【第1句】：前期准备（8：20—8：50）：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊。

【第2句】：开业典礼（9：00—9：30）：

A、请买家家长和孩子一起到奥莱商场门口参加开业典礼（站队以韵律操的位置站好，家长牵着孩子的手，孩子在左，家长在右）。

B、主持人致开场词。

C、主持人宣布“希望幼儿园第一届快乐跳蚤市场”正式开业。

【第3句】：快乐跳蚤市场营业（预计时间9：30—10：30）

【第4句】：结束：

A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。

B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，下周一带到幼儿园做个小结。

　　跳蚤市场活动方案3

时间：5月22日下午第二节课后

地点：聚英广场

活动内容：

号召同学们拿出自己闲置的物品（图书、玩具、文具等），拿到学校，采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给需要它们的人。置换物品所得可以买一些学习用品或书籍。

活动目的和意义：

【第1句】：方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式给其他需要这些东西的人，各取所需。

【第2句】：节约是中华民族的传统美德，小学生要从小养成勤俭节约的好习惯。提高自己的思想道德素质。

【第3句】：通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的能力，增加社会实践能力。

活动准备及实施：

【第1句】：班主任老师先给各班同学们讲解本次活动的意义和注意事项。

【第2句】：体育老师在周五上午将本班摊位划分好，各班派代表到聚英广场查看。

【第3句】：摊位准备。每班要准备东西摆放物品。可以是塑料布、野餐垫、床单等用于摊位布置。每班可自行对摊位进行起名、装饰，以吸引更多的买家。

【第4句】：整理物品。各班在周五前将学生闲置的物品进行整理、登记、统计数量、定价并在商品上贴上标价。（登记表在背面）

【第5句】：人员安排：每班选出5名学生轮流负责叫卖、收钱、记录等。其余学生到各摊位选购商品。

【第6句】：商品定价：10元以内，自己的东西自己定价。

【第7句】：商品数量：每位同学最多拿3件。未卖出去的最后结束归还主人。

【第8句】：每位学生可带10元启动资金（建议有零有整），可用于本摊位找零，也可用于购买其他同学摊位物品。

人员安排：

摄像：张排伟

场地安排：体育组

场内维持秩序：正副班主任

XX省实验中学XX外国语小学

反思：xx年xx月xx日

【第1句】：提前给家长发短信

【第2句】：不要老师购买

　　跳蚤市场活动方案4

【第1句】：活动背景

随着人们生活水平的日益提高，队员的学习用品、生活用品、玩具和图书等常常使用一段时间后就被丢弃或积压起来，造成很大的浪费。针对这种情况，结合新年的到来，大队部创立了“红领巾跳蚤市场”，让队员们将自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市场”进行交换或降价出售，在跳蚤市场中进行快乐交易，共迎新年的到来。

【第2句】：活动目的

通过此次活动，培养了学生勤俭节约、环保低碳的意识。队员们将自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市场”交换或降价义卖，实现物尽其用。真正实现“你的闲置，我的需要”这一活动宗旨。

【第3句】：活动时间、地点

时间：xx年xx月xx日

地点：学校大操场，若下雨则在各班教室

【第4句】：活动人员

全校师生

【第5句】：活动形式

旧货交易，把自己闲置的物品，如：学习用品类、玩具类、文体用品、手工作品、书籍等拿到跳蚤市场进行交易。（提倡自制作品，禁止食物、零食销售）

【第6句】：活动准备

1．发校讯通至各位家长，宣传本次活动的目的`、形式及商品的范围等告诉家长，得到家长的支持和配合。

2．定制底幕横幅：天一新城小学“迎新年共欢乐——天一跳蚤市场”

3．学生自备1—3件物品进行物物交换，准备20元以内人民币进行低价购买。

4．各班发动宣传，分好小组，安排好各组的销售人员、叫卖人员、铺摊位人员、广告人员等，由班主任进行技术培训。

5．整理商品，各班各组12月30日以前将各商品进行合理分类标价，可自制小标签，建议单件商品价格以1——10元人民币为宜。

6．学校体育组划分班级活动场地，各班提前在指导地点布置“商场名称”及摊位，可自制促销展板、标语、条幅，促销口号等。

7．在活动中，要求学生有良好的交往态度，倡导文明交往的风气，各班级要有团队合作意识、竞争意识。在推销商品的过程中，做到互相尊重，诚信交易，不得强买强卖。

【第7句】：活动细则：

1．12月9日——12月20日前为活动宣传阶段，12月23日——12月30日前为收集物品阶段，12月31日中午布置场地，12月31下午各班进行交易活动。

2．本次交易活动分为上、下场，上半场【第1句】：【第3句】：5年级担任卖家，其他年级学生担任顾客，到市场进行淘宝，时间为1个小时，学校利用广播进行提示。下半场为【第2句】：【第4句】：6年级担任卖家，其他年级学生担任顾客，到市场进行淘宝，时间为1个小时。（要求跟班老师协助班主任开展本班活动）

3．各班可根据需要，设置相应岗位，如导购员、销售员、记账员、卫生管理员等等，若需要可自行设计制作挂牌。

4．交易的物品以书籍、玩具、学习用具、文体用品为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多，建议一人准备1——3份即可，单件商品价格以1——10元人民币为宜，班级统一标价。

5．参加市场交易的物品先上交到班级，班主任对物品的成色、玩具的安全性、物品价格等把好关，特别贵重物品要劝退。

6．采取摊位结对共用原则，分高、中、低段上下半场共用相同的摊位，如：【第1句】：1班和【第2句】：1班结对联手布置6个摊位，摊位可用垫子拼成，可用大块的布铺成，可用桌子搭，活动时上下半场共用这6个摊位，至于这摊位哪个班搭？怎么搭？请结对班级自行协商。【第1句】：2年级可每班6—8个摊位，3—6年级可每班4—6个摊位。

7．活动结束后，各班安排人员负责清理摊位周边的清洁卫生。

【第8句】：具体工作安排：

1．活动总负责：

2．具体负责：

3．场地划分：

4．展位布置：各年段班主任老师自行协商安排

5．学生组织：班主任和跟班老师

6．音响：

7．宣传、报道：

8．底幕贴字、取字：

9．医务人员：

10．校园安全：

11．活动城管：

　　跳蚤市场活动方案5

为迎接4月23日世界读书日，激励学生们爱书读书，促进学校与家庭、学校与社区之间的紧密联系，提升孩子们的综合实践能力，特于4月23日开展“好书绿色漂流分享欢乐无限——绿色钦小图书跳蚤市场活动”。

【第1句】：活动意义：

【第1句】：培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；

【第2句】：活动中，学生以书会友。培养学生之间团结协作的精神、与人沟通协调的能力；

【第3句】：给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道，学会资源共享。

【第4句】：为威海市创办“国家环保安全城市”做贡献，分享绿色理念，倡导低碳生活。

【第2句】：活动地点、对象及时间：

活动地点：钦村小学操场

活动对象：全体师生。

活动时间：XX年4月23日（星期一）下午12：30—3：00。

【第3句】：活动口号：

我的“市场”我做主，我到“市场”淘好书。

【第4句】：活动过程：

（一）策划准备阶段

【第1句】：个人搜集整理

各班主任利用班队会时间发动学生拿出至少一本（数量没有要求）对自己已经没有使用价值，但曾经和父母进行过读书交流并对自己产生过帮助的书进行售卖。售卖对象是学生家长及学校同学。

同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、最低售价，并制作1—2张随书附赠的“亲子阅读漂流卡”（卡上可撰写书的内容、推荐信息、爱书名言、与父母读书的感受、对下任图书主人的期望及良好祝愿、亲子文案、联系方式等内容，页面丰实美观为宜）。

【第2句】：全班汇总分类

活动以班级为单位，每班分成5个小组，每组挑选一位图书导购员负责登记（防止操作起来混淆，可在每个小组内推选一位图书导购员，图书导购员负责推荐和销售图书），登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。（售价要是整数，便于计算和找零）

【第3句】：填写登记表

各班自行设计活动方案，填写《图书交流登记表》。

【第4句】：制定营销策略

以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应、打折促销等）。

【第5句】：发放家长邀请函。每班邀请10名家长参加。本周三将邀请函下发。周四收上家长的回执。（邀请函留给家长，留作签到之用）如果有家长不能参加，则发给另外的学生。保证每班都有10名家长参加。（邀请函活动后要上交）

【第6句】：活动当日，学校提供场地，给每班一张桌子，一块班级名称标牌（自行到体育组领取）其他事宜，如摊位的布置（摆地摊还是别的）营销的手段（制作招牌、吆喝、放音乐、搞促销），全由同学们根据本班情况自主安排，学校不做统一要求。

【第7句】：拍卖图书所得的资金，全部用于各自班级或个人，可自主购买新书，也可倡导充实班级图书角。

（二）具体实施阶段（下午12：30—2：30）

【第1句】：12：30，各班级带好中队标牌和自备的展览工具，按时到达升国旗地点。（不带凳）

【第2句】：12：45主持人介绍活动目的、意义。营造书市氛围。

【第3句】：主持人宣布交流会正式开始。然后广播开始放富有书香氛围的音乐。书市交流开始。售书、购书、换书、说书……开始。

【第4句】：各级部拍好本级部的活动过程照片。

【第5句】：相关教师要始终在场，确保学生安全，并适当指导学生的售书、购书及换书活动。

【第6句】：活动结束后，各班做好场地卫生清理工作。

（三）活动总结阶段（下午2：30—3：00）

【第1句】：2：30，各班回教室，了解活动开展情况，并做好及时评价。

【第2句】：搭建资金分理平台。图书交流会学生个人所得可以捐给班级充实班级图书角，也可用于自己买书。

【第3句】：各班就此项活动开展征文比赛，围绕读书活动，写写自己的所见所闻所感。每班选10份作文，誊抄在300格稿纸上，交教导处。凡是作文较好的学生，语文老师都可以给他们的亲子阅读适当加分。班级可将优秀作品上传到班级博客。

【第5句】：活动要求

【第1句】：学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任把关，保证学生和家长有书可淘，淘到有质量的书。（老师们家里有这样的书也可以责成班级学生帮助售卖。）

【第2句】：学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书。建议：每个学生带钱不超过50元，尽量带零钱。

【第3句】：各班学生应在班主任的带领下，做好本班售书点的售书、登记、收款工作（每班可组成售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书。）。

【第4句】：活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，关注和处理好在交易过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。

【第5句】：活动结束后，各中队要进行认真总结，表彰在活动中表现突出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践能力。

【第6句】：德育处安排执勤老师和同学全程执勤，从组织秩序、卫生维持等方面进行评价打分，结果计入“优秀班级”的评眩

各班摊位位置：

北

【第4句】：【第15句】：4

【第4句】：【第25句】：3

西【第4句】：【第35句】：2东

【第4句】：【第45句】：1

【第3句】：【第13句】：【第23句】：3

南

温馨提醒：

【第1句】：书桌11张（每个班级一张）、室外音响设备、条幅：于主任

条幅内容：好书绿色漂流，分享欢乐无限——绿色钦小图书跳蚤市场活动

【第2句】：搜富有书香氛围的音乐，并在书市中播放：田玮老师

【第3句】：整体摄像：鞠洪艳

各年级摄像：年级组长安排、各班主任拍自己班级活动场景，发至博客。

【第4句】：家长团队：班主任负责

【第5句】：协调安排场地：贺丰老师

【第6句】：班主任和副班主任全程参与，协调配合。活动后组织学生打扫好场地卫生。

活动后上交：

【第1句】：家长回执、家长邀请函、家长签到表

【第2句】：图书交流登记表

【第3句】：每班交10份优秀作文。誊抄在300格稿纸上。

小学活动方案范文（通用5篇）

为了确保活动能无误进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学活动方案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小学活动方案1

【第1句】：活动目标：

【第1句】：通过活动，培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲，在班级形成热爱读书的良好风气；

【第2句】：通过活动，使学生能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野；

【第3句】：通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力等各方面素质的提高并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。

【第2句】：活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“与好书交朋友”的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

【第3句】：活动主题：好书伴我成长！

【第4句】：活动时间：20XX年11月

【第5句】：活动步骤：

【第1句】：确定各班的必读书目（附后）及选读书目。

【第2句】：制定读书计划书：

（1）每个学生结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，做到生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。

（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

（3）各班根据制定的计划开展各种读书活动。主要利用午读时间和每周的阅读课，结合“读书博览会”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

【第3句】：组织读书活动：

（1）每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，出一张读书小报。

（2）组织读书小报评比活动。

（3）积极参加学校及有关的读书竞赛活动,组织学生将好的读书心得向报刊杂志投稿。

（4）每个学生都要准备一本“读书笔记本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品。

【第6句】：本月读书活动计划：

【第1句】：《伊索寓言》

【第2句】：《水浒传》

　　小学活动方案2

为了发挥地方文化的教育作用，让我校学生更好地了解庐陵文化、井冈精神，接受良好的人文教育，养成“讲普通话、写规范字”的良好习惯，根据万安县教育局《关于开展“知庐陵、爱井冈”读书活动的通知》文件精神，结合我校实际，开展这次读书活动。

活动参与对象：

一至六年级全体学生

活动内容：

以各年级《庐陵文化读本》为依据，分年级开展读书活动。

活动形式：

【第1句】：各年级根据《庐陵文化读本》的相关知识，举行知识竞赛。

【第2句】：以《庐陵文化读本》为依托，举行朗诵、讲故事、演讲、作文比赛。

一至三年级：朗诵比赛

四年级：讲故事比赛

五年级：演讲比赛

六年级：作文比赛

活动要求：

【第1句】：各年级根据《庐陵文化读本》的相关知识，自行组织知识竞赛，各年级分别评出【第1句】：【第2句】：三等奖各1名。

【第2句】：各年级先按班级为单位举行朗诵、讲故事、演讲、作文初赛。班内比赛完毕后，各班选出1名优秀选手代表班级参加学校比赛。

【第3句】：朗诵、讲故事、演讲、作文比赛内容一定要紧紧围绕《庐陵文化读本》一书，充分展现庐陵文化，展示井冈精神。

【第4句】：比赛时间：

知识竞赛：5月中旬

作文比赛：5月中旬

朗诵、讲故事、演讲比赛：5月下旬

　　小学活动方案3

为提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，打造书香校园，特制定本教师读书活动方案：

【第1句】：指导思想：

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。

【第2句】：活动目标：

【第1句】：通过读书活动，转变教师的教育进行教育创新，努力使教师成为学者型教师。

【第2句】：通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。

【第3句】：通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

【第4句】：促进学校文化发展，营造书香校园，创建学习型学校。

【第5句】：通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。

【第3句】：具体措施：

【第1句】：宣传发动，达成共识。学校制定教师读书计划，确定阅读书目范围，并召开专题会议，进行宣传发动，使广大教师进一步解放思想，提高认识，切实让读书成为教师专业发展的重要途径，让读书成为教师的自觉行动，让读书成为提升教师综合素质的平台。

【第2句】：创设条件，提供保障。学校每年要拿出部分资金购买书籍，包括专家理论、名师经验、经典名著等书籍，力争让老师有书可读，有好书可读。同时学校要进一步加强教师阅览室建设，增加专业报刊征订力度，为教师创设较好的读书条件，并且要鼓励教师自己购买图书，让读书成为学校和教师共同发展的平台。

【第3句】：形式多样，注重实效。一是坚持“同读一本书”，学校指定统一书目。二是坚持“自主阅读”，在规定时限内让教师自主选择阅读书目；三是充分利用网络资源，及时向教师推荐优秀的教育网站，优秀的网络刊物、优秀的论坛、优秀的专家博客、优秀的网络课堂等平台，多形式、多渠道为广大教师提供读书学习的信息途径，不断扩大教师阅读视野、丰富阅读内容，并通过读书学习，使广大教师提升教育理念，形成科学的教育观、人才观、质量观及学生观。

【第4句】：加强交流，共同提高。学校要通过读书论坛、读书笔记展览、心得体会征文等活动，加强教师读书学习的研讨和交流，努力营造学习反思、研讨交流的氛围，使广大教师在读书中不断发展自我、提升自我和完善自我。

【第5句】：开展评比，纳入评价。学校领导小组要采取平时抽查与期末检查相结合的方式进一步加强读书学习的过程性管理，并将读书学习纳入教师的年度考核，切实让读书学习成为每一位教师的良好习惯。

【第4句】：活动宣传口号：

1．我读书，我快乐。

2．与书本为友，与大师对话。

3．与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

【第5句】：领导小组

组长：叶xx

副组长：叶xx

成员：刘xx

　　小学活动方案4

【第1句】：活动目的

为向我系新生展现我系全体师生最热情活泼的一面，让新老生充分交流，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我系文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。

【第2句】：活动主题

本次晚会主题是“春华秋实”，“华”即是“花”，春天开花，秋天结果一方面，用春天比喻大一新生大学生活的开始，通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，春华秋实，汗水凝成收获；另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作。回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，即将逝去的20xx年，是很有意义的一年，是励精图治的'一年，更是我们辉煌的一年！

【第3句】：活动对象

全体师生

【第4句】：活动内容和形式

【第1句】：形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈（组合式）、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等；节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

【第2句】：具体的节目编排由节目策划小组负责。所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在联欢晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。

【第3句】：节目来源：

1）系两会每部门限出一个节目，形式不限，内容健康接近主题；

2）大一每班至少编排一个节目，由其班长负责组织

3）各同学可以自由组队参加；

4）由文娱部负责本晚会的压轴节目

5）至少要有15个节目出来。

　　小学活动方案5

【第1句】：活动方案的目的意义

美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。

【第2句】：活动方案的具体目标

通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

【第3句】：活动方案所涉及的对象与活动时间

【第1句】：适用于1—6年级。

【第2句】：活动时间：每周的大活动时间

【第3句】：活动地点：美术活动室

(一)准备阶段：

【第1句】：制订计划【第2句】：学习有关理论

【第3句】：探索教学形式【第4句】：研究教学内容

(二)实验阶段

【第1句】：进行理论讲解

【第2句】：探索教学模式，开设美术知识讲座、观摩活动

【第3句】：实验阶段性测试，定期举办学生作品展览

(三)实验总结阶段

【第1句】：通过问卷形式了解学生美术绘画的兴趣

【第2句】：撰写实验论文

【第3句】：举办绘画比赛，专栏展出学生的美术绘画作品，评出优秀绘画作品等。

【第4句】：实验教学成果汇报

【第4句】：活动方案具体内容和活动步骤

(一)活动内容：

【第1句】：使学生了解一些简单的美术常识知识。

【第2句】：以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。

【第3句】：给学生自己创作作品的时间和空间。

(二)活动步骤：

【第1句】：组织健全美术兴趣小组。

活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：

⑴重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。

⑵指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。

⑶指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

【第2句】：经常开设美术知识讲座。

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看画册，边看边议，畅谈感想。

【第3句】：定期举办学生作品展览。

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

【第4句】：组织观摩活动。

我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展和图片展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。

【第5句】：举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

【第5句】：采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）安排好活动，时间和活动地点。

（3）订立必要制度，抓好思想工作。

【第6句】：活动的作用：

课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

小班感恩节的活动方案范文（通用5篇）

为了确保活动安全顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编为大家整理的小班感恩节的活动方案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　小班感恩节的活动方案1

设计意图：

小班孩子的平均年龄为4—5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。

教学目标：

【第1句】：促进家庭和睦，完善人际关系。

【第2句】：了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。

具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；

教学难点：

理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

活动准备：

小动物头饰、音乐CD。

教学过程：

活动过程：

【第1句】：开始部分：

（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》。

【第2句】：基本部分：

【第1句】：有感情的复述故事。

引导幼儿感受故事的含义。

【第2句】：启发提问。

提问：故事里面都有谁？

幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？

幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

幼儿：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的.真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

【第3句】：和幼儿讨论‘我的妈妈’。

【第4句】：结束部分。

孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

【第5句】：家庭作业。

【第1句】：回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

【第2句】：帮妈妈爸爸捶背。

【第6句】：家园互动

给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。

　　小班感恩节的活动方案2

活动过程：

【第1句】：欣赏话剧感恩节的由来。

了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。

【第2句】：感恩游行

走入教室，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意。

【第3句】：“感恩节”特别活动————护蛋之情，感恩之心，让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。

【第4句】：欣赏《感恩的心》故事

【第5句】：手语《感恩的心》感恩的话

【第6句】：幼儿制作《爱心树》

【第7句】：感恩节宴会

比赛游戏：搓玉米

以下需要父母配合：

【第1句】：感恩节当天请父母早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

【第2句】：感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

注意事项：

【第1句】：为了宝宝身体健康，请父母为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。

【第2句】：为了保证活动的顺利开展，请父母准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。

　　小班感恩节的活动方案3

【第1句】：活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。

【第2句】：活动目的

通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

【第3句】：活动时间：20xx年11月24——11月27日，11月的第4个星期四是感恩节。

【第4句】：活动地点：各小班教室

【第5句】：活动前期准备

【第1句】：收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。

【第2句】：幼儿园环境布置。

【第3句】：制作贺卡的材料。

【第6句】：活动过程

【第1句】：向孩子介绍感恩节的来历。

【第2句】：读一篇《感恩的心》故事。

【第3句】：欣赏《感恩的心》歌曲。

让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。

【第4句】：做一张贺卡，说一段祝福，将感激铭记心中。小班孩子和老师一起通过画笔画出自己帮爸爸妈妈做的事，自己爱爸爸妈妈的画面。说一句感谢爸爸妈妈的话，老师帮助写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们。

　　小班感恩节的活动方案4

爱，是世间最美好的东西，爱，让整个世界布满着幸福，弥漫着xxx！在我们享受爱的时候，更不能忘记了去感恩，感恩那些付出爱的人，感恩那些让社会更美好的人！为了培养孩子从小学会感恩，我们小班举行感恩节活动。

【第1句】：活动名称：

感恩种子，播撒心中！

【第2句】：活动目标：

将感恩的种子，播撒在幼儿心田，让孩子从小知道感恩。

【第3句】：活动时间：

20xx年11月28日下午4：00

【第4句】：活动地点：

幼儿园大操场

【第5句】：活动对象：

小班家长和幼儿

【第6句】：活动流程

主持人讲话——手语《感恩的心》——亲子面包DIY

【第7句】：活动需要

方包（幼儿园提供）

各种水果、水果刀、装面包的碟子（家长自带）

　　小班感恩节的活动方案5

【第1句】：活动意图：

为了孩子们的健康成长，祖辈们含辛茹苦，默默奉献。我国的重大传统节日，一年一度的“重阳节”来到了，我园小班段通过开展感恩系列活动“爷爷奶奶辛苦了”，让孩子们认识到祖辈的辛劳付出，感受到爷爷奶奶对自己的无私关爱，更让孩子们在活动中学会感恩，表达感谢，进一步增进祖孙之间的情感。

【第2句】：活动目的：

【第1句】：认识到爷爷奶奶的辛苦付出，感受到了他们对自己的无私关爱。

【第2句】：在参与活动中学会感恩，表达感谢。

【第3句】：活动地点：

一楼后操场

【第4句】：参加对象：

全段幼儿、家长、老师。

【第5句】：活动时间：

20XX年10月26日（星期一）上午9：30

【第6句】：活动准备：

录音机、磁带、一次性水杯、香蕉、游戏道具。

【第7句】：活动形式：

以班级为单位，分三组进行：

活动一：音乐游戏《给爷爷奶奶捶捶背》

活动二：“爷爷奶奶请喝茶”

活动三：“我剥香蕉给您吃”

活动四：游戏

【第1句】：“拉车”

【第2句】：“投纸球”

【第3句】：“推小车”

活动五：“红花献给好奶奶（爷爷）”、“对爷爷（奶奶）说一句祝福的话”

小学教师节主题活动方案范文（通用3篇）

为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的小学教师节主题活动方案范文（通用3篇），希望对大家有所帮助。

　　小学教师节主题活动方案1

【第1句】：活动目的：

庆祝第xx个教师节，发扬光大尊师重教传统，结合学校德育课题“感恩教育”，使学生学会向师长感恩：感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，加强师生交流，增进师生感情。同时结合上级有关师德师风建设的工作要求，特举行本次活动。

【第2句】：活动主题：

感恩老师难忘师恩

【第3句】：活动时间：

感恩周：9月9日—9月13日

【第4句】：活动内容：

【第1句】：9月9日早上，“发起感恩倡议”：周一升旗仪式上，德育处和少先队大队部向全校学生发出感恩倡议，提出具体要求。

【第2句】：9月9日早上，布置“亲亲我的好老师”文化柱(班主任、美术科负责)。9月5日起发动学校同学制作“亲亲我的好老师”DIY感恩笑脸卡，9月9日上午11：50分前，各班选出最少五幅作品(多则不限)到美术老师办公室，9月9日下午美术科将选出优秀作品布展。

备注：根据各班上交情况评选出“优秀组织奖”。

【第3句】：9月10日早上工作安排：

(1)王讲春校长致辞。

(2)学生诗朗诵。(杨艳明老师负责)

(3)为三十年教龄的老师颁奖。(礼仪生：四个李璐老师负责)。

(4)全体教师宣读“龙华新区师德师风建设宣誓誓词”，誓词如下：

我宣誓：“我是光荣的人民教师，忠诚人民教育事业，全面实施素质教育，依法履行教师职责，为人师表，敬业爱生;严谨治学，修身立德，启智求真，因材施教;终身学习，创新发展;用每一天平凡但决不平庸的工作，引领学生健康成长，追求教师职业幸福，肩负教育重任，不负神圣使命!”

(5)仪式结束。

【第4句】：“感恩征文活动”：9月9日起，红领巾广播站开设“师爱伴我行”栏目，各班自愿选送富有真实情感和感人事例的征文到广播站，征文优秀者将由校园广播站播出，且在文明班级的评比中加分;活动其间，红领巾广播站将循环播放《我爱米兰》、《每当我走过老师窗前》等尊师感恩歌曲。

本次活动全校学生积极参与，发挥出自己丰富的想象力和动手能力(美术老师要充分利用课堂有目地的进行指导)，将对老师的真情实感透过自己的笔尖流露到感恩卡的设计上，充分表达对老师的理解，关心和尊重，向“教师节”献上少先队员的一片真心。

　　小学教师节主题活动方案2

【第1句】：活动目的和意义：

班级音乐会的举行帮助学生加深对音乐课的学习与运用。发挥学生的主体作用，将书本知识生活化实现真正意义上的学习价值。

【第2句】：活动参与者：

X年X班全体同学

【第3句】：活动地点：

班级

【第4句】：活动形式：

分小组比赛的形式

【第5句】：活动要求：

【第1句】：以“老师辛苦了”为主题，内容积极健康，形式多样。

【第2句】：要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选时间排练。

【第3句】：要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。

【第6句】：活动内容：

(1)节目范围：可选择校园歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与“老师辛苦了”主题密切相关的节目。

(2)节目形式：包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。

(3)节目人数：节目按小组上报，人数自由选择，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。

(4)利用课间、课余、周末积极进行排练。

(5)教师节前在音乐课上举行音乐会，对老师、全班同学进行展示。

【第7句】：活动安排：

【第1句】：学生方面

(1)演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。

(2)推选主持人1-2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

(3)设计节目单，并对音乐会会场作环境布置。

【第8句】：活动过程：

【第1句】：演员按顺序进行演出。

【第2句】：教师对同学们音乐会上的表现进行点评。

【第3句】：谈谈自己在本次音乐会中的收获。

活动反思与总结：

活动过程中，学生参与的积极性高，最大限度的`参与到音乐活动中来，并积极的展示自己，增加了学生对音乐的兴趣，及表演的自信心。今后我还要实时举行班级音乐会，为学生创设展示平台，提高教学质量。

　　小学教师节主题活动方案3

【第1句】：指导思想：

为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。

【第2句】：活动时间：

9月3日——9月10日

【第3句】：活动安排：

（一）表感谢

【第1句】：声音表恩情：

送上几首歌曲——9月6日开始，阳光课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。

送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”、“老师，祝您节日快乐！”、“老师，我们感谢您！”。

【第2句】：卡片表心意：在【第3句】：四【第5句】：【第6句】：年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

心意卡的设计时间为9月3日至9月8日，请【第3句】：【第4句】：【第5句】：六年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于办公室，进行评比。

（二）诉心声

【第1句】：笔尖诉心声：

让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。