古代诗歌鉴赏是目前大部分高中同学的薄弱环节古诗词情感题答题模式，下面是我给大家带来的高中语文古诗鉴赏表现手法和答题方式，希望对你有帮助 高中语文古诗鉴赏表现手法 一抒情手法 一直接抒情直抒胸臆 即以第一人称“我”为抒情主体，直接表现作者的古诗词情感题答题模式；1先用若干形容词准确概括诗歌的语言特色如清新自然朴实无华委婉含蓄简练生动明白晓畅 2用有关诗句具体分析这种特色及效果 3写出这样的语言表达了诗人怎样的感情 古诗鉴赏常规答题模式， 三答题范式 本诗在语言上；3阐述此手法有效传达诗人怎样的感情古诗词情感题答题模式？一词领会全诗型 答题步骤1该词对突出诗歌主旨所起的作用2从该词在诗歌的结构上所起的作用考虑大家应该随便找几篇古诗，按照上面的答题模式组织一下答案，相信在；古诗鉴赏答题技巧古诗词鉴赏题，虽有一定的开放性鼓励考生有创意地答题，能自圆其说，都可给分但还是要根据试题的要求，问什么，相应答什么要什么，相应给什么讲究答题一定的规范性，才不易丢分为使考生在备考中训练有素，高考临场。
这样一来，第1小题“空惆怅”和“无人解”分别表达的作者的思想感情，就可以领会出了，第2小题分析对比或反衬的表现手法也不费思量了当然，我们还可以由传达诗人情感的字眼“惆怅”“伤”“凉”“无人解”等发问诗人为什么有这；形象就是通过分析诗歌意象的个性特征，感悟其中所包含的作者的思想感情和诗歌诗人往往会对诗句进行特殊的处理，所以我们必须掌握一些古诗词的语法知识，才能20200802 语文古诗鉴赏答题技巧 3 20140113 大学语文的诗词鉴赏题的；解答分析这种题型要品味整首诗表现出来的情感或某句诗的含义特殊含义深层含义，如语境含义意境含义能用来答题的词一般有壮志未酬报国无门闺中怨恨念远思家忠贞爱国答题步骤1用一两个词准确点明。
20110326 求助高考语文古诗作答常用的词语手法等等有哪些？尽量详细 7 20121114 语文各种题型的答题模式请回答时，写清什么题怎么答，谢谢 4 20110201 语文古诗词鉴赏有哪些固定的回答套路 26 201312；才是诗歌鉴赏的正确步骤总起来说就是，先明确写什么，再弄清怎么写，最后读懂为何而写3注意分析诗的表现手法古诗常用一些表现手法和修辞方法来表达情感体现思想，如寓情于景寓理于景借景抒情等表现手法及比喻；第五种模式 一词领全诗型 1提问方式某词是全诗的关键，为什么？ 2解答分析古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度 3答题；应答步骤描摹图景+概括景象特点+剖析作者感情 语文古诗词答题模板 第一种模式分析意境型 提问方式这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 答题步骤 1描绘诗中展现的；有些诗歌的思想内容和情感态度主要是借助于某些特定的表达技巧，如比喻用典反衬等来表现的因此，把握诗中的表达技巧分析它们的表达特点，也是鉴赏诗歌的有效方法如2007年高考浙江卷古诗鉴赏题的第二首是金代吴激的词作人月圆。
答冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，步骤一作者主要是通过这幅想像的画面，步骤二来表现“思家”的步骤三题目已经说明情感想像1分，画面描绘2分 第七种模式评价题型 提问方式评价题是先列举出；中学生古诗词常见考点及答题模式 一特定形象解读类 所谓形象，在古诗词中是指作者创造出来的生动具体的，既能充分寄托作者的主观情思，又能激发人们思想感情的物象包括诗歌的人物形象作者自己的形象和作品塑造的人物形象事物形象咏；古诗鉴赏分析答题模式 一 炼字型 1提问方式这一联中最生动传神的是什么字？为什么？2提问变体某字历来为人称道，你认为它好在哪里？3解答分析古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处答题；语文答题公式 一某句话在文中的作用1文首开篇点题渲染气氛散文，埋下伏笔记叙类文章，设置悬念小说，但上海不会考，为下文作辅垫总领下文2文中承上启下总领下文总结上文3文；古诗文鉴赏答题技巧与模式 1技巧1关注题目，读懂题眼 如李白的行路难，其题眼为“难”，由此可推知作者是写人生路难行之意 渡荆门送别， 其题眼为“ 送别”， 由此可推知作者是写离愁别绪之情2。
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