用对比的手法表达感情句子

【第1句】：运用对比的方法写句子

对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

你的句子符合对比的定义，所以行的

【第2句】：含有对比手法的句子有哪些

虚心使人进步，骄傲使人落后。

对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种写作手法叫对比，也叫对照。在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。运用对比，能把好同坏，善同恶，美同丑这样的对立揭示出来，给人们以深刻的印象和启示。

对比和衬托

【第1句】：衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。

【第2句】：衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。

【第3句】：衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象。

这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。如：

例子（1）：政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。《管子.牧民篇》

例子（2）：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；……亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。《出师表》诸葛亮

例子（3）：虚心使人进步，骄傲使人落后。

例子（4）：有缺点的战士终究是战士，……完美的苍蝇终究不过是苍蝇。

【第3句】：运用对比手法的诗句

【第1句】：四海无闲田，农夫犹饿死。——《古风二首》

作者：李绅【唐代】

译句：虽然全国各地的土地都被农民耕种，但农民还是因为粮食全被佞官夺去而饿死。

【第2句】：朱门酒肉臭，路有冻死骨。——《自京赴奉先县咏怀五百字》

作者：杜甫【唐代】

译句：贵族人家里飘出酒肉的香味，穷人们却在街头因冻饿而死。

【第3句】：有缘千里来相会，无缘对面不相逢。——《张协状元》

作者：宋·无名氏

译句：有缘分的话千里迢迢都会赶来相约赴会，没有缘分即使面对面都无法牵手。

【第4句】：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。——《卖炭翁》

作者：白居易【唐代】

译句：数九寒天可怜身上穿的衣服很单薄，但是心里担忧炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。

【第5句】：野径云俱黑，江船火独明。——《春夜喜雨》

作者：杜甫【唐代】

译句：浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。

【第6句】：冰霜正惨凄，终岁常端正。——《赠从弟》

作者：刘桢【魏晋

译文：任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。

【第7句】：世人皆欲杀，吾意独怜才。《不见》

作者：杜甫【唐代】

译句：李白因入永王李璘幕府而获罪，系狱浔阳，不久又流放夜郎。李白才思敏捷，创作速度很快。

【第8句】：烽火连三月，家书抵万金。——《春望》

作者：杜甫【唐代】

译句：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。

【第9句】：战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。——《燕歌行》

作者：高适【唐代】

译句：战士在前线杀得昏天黑地，不辨死生；将军们依然逍遥自在的在营帐中观赏美人的歌舞。

【第10句】：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——《回乡偶书》

作者：贺知章【唐代】

译句：青年时离乡老年才归还，口音未变却已鬓发疏落容颜衰老。

【第4句】：《春望》中用对比手法表达忧国思家的句子

杜甫的《春望》：运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。

【国家动乱不安，战火经年不息，人民妻离子散，音书不通，这时候收到家书尤为难能可贵】

对比手法：

对比的作用：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。

对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。

《春望》其他知识点：

【第1句】：①《春望》描写山河依旧，京城沦陷，一片衰败景象的句子是：国破山河在，城春草木深。

②《春望》一诗描写长安城被叛军攻陷好剖遭到惊人破坏的诗句是：国破山河在，城春草木深。

③表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句是：国破山河在，城春草木深。

④诗中点明时间和季节的句子是：国破山河在，城春草木深。

⑤杜甫的《春望》：言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深。

【第2句】：①《春望》中哪句诗是写诗人的感受？感时花溅泪，恨别鸟惊心。

②《春望》一诗中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

③表现诗人感时恨别，触景生情的诗句是：感时花见泪，恨别鸟惊心。

④在《春望》中，春天的花开、鸟鸣引发了诗人的忧国和思亲之情的诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

⑤《春望》一诗中杜甫移情于花鸟，以“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句表达了感时伤世的复杂情怀。

⑥诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

⑦《春望》一诗中承上启下的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

⑧借花鸟表达忧国忧民之情的诗句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

⑨杜甫的《春望》诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是：感时花溅泪，

恨别鸟惊心；

【第3句】：①《春望》的颈联是：烽火连三月，家书抵万金。

②春望》中写尽诗人心系亲人的诗句是哪句？烽火连三月，家书抵万金。

③《春望》中写出了消息隔绝，久盼音讯不至时的迫切心情的千古名句：烽火连三月，家书抵万金。

④写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。

⑤《春望》一诗中表现诗人关心战局，思念亲人的两句是：烽火连三月，家书抵万金。

⑥作者思念家乡的诗句：烽火连三月，家书抵万金。

⑦杜甫的《春望》：运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。

【第5句】：运用排比、对比等手法描写一个熟悉的人

我的母亲留着一头黑色的短发，她长着柳叶眉，一双不大不小的眼睛和一张不大不小的嘴，皮肤白皙，身材微胖，看着很温和。她并不像是那些“美女妈妈”，但却是我最亲密的人。

母亲高高的鼻梁上面架着一副眼镜。母亲对工作兢兢业业，一丝不苟。她是一名老师，但她的脾气却没有别的老师暴躁，她很温和，很和蔼。

母亲的手很灵巧，为家里买了十字绣抱枕，绣好之后很漂亮。母亲为人很热情。每次我带同学回家，她都会很温和、热情。她并不尖酸刻薄，并不像那些处处找茬的家长一样。

母亲的性格很开朗，当我成绩不好时，她不会像那些考试考砸了，就打的家长一样。她会鼓励我，说：没关系，下次多努力吧！

我的妈妈虽不是最好的，但在我眼中是完美的。

【完全自创。。可作对比，注意（时间），有用请采纳，谢谢。】

查看全部5个回答

上天猫电器城，买图书文具，超值包邮！

天猫电器城-图书文具，海量好书，品牌文具，品类全，优惠多，闪电到家，快乐购物。

杭州易宏广告有限公司广告

相关问题全部

运用排比和比喻的手法描写一个人

【第1句】：妈妈，您时刻都能让我感到您的爱；在我写作业的时候，您悄悄放下一杯热牛奶；在我未起床的时候，您早早起床为我做早餐；在我发高烧的时候，您焦急守候在我的床边；在我发脾气的时候，您默默容忍着我的任性；在我考试失利的时候，您总在鼓励着我重燃希望……（可以调换位置，最后一句格式似乎不很好）【第2句】：朋友，请相信我的诚意，不要让虚伪毁了我们的信任；不要让任性击溃我们的感情；不要让谎言断送我们的快乐；不要让猜忌变成我们的危机；不要让眼泪变成我们的终结。

运用比喻，拟人，排比等写作手法，描写一处你喜欢的景物，表达自己的赞美之情

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方.山岭上.深谷里，平原上，覆9满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏.高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样.草丛中开满了各种各样的野花.鲜红的山丹花，粉色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香.草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界.娇键的雄鹰自由的飞翔，百灵鸟欢快地唱歌。成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地欢撒，跟着马群从这里跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。。”

5浏览63902023-11-19

一个句子用比喻和排比的修辞手法描写一个人

老师的顺滑的头发就像一川黑色的瀑布，她的闪亮眼睛就像两颗晶莹的珍珠，她的白皙的皮肤就像温润的白玉。

234浏览8412023-05-18

运用排比、对比等手法描写一个熟悉的人？

我的母亲留着一头黑色的短发，她长着柳叶眉，一双不大不小的眼睛和一张不大不小的嘴，皮肤白皙，身材微胖，看着很温和。她并不像是那些“美女妈妈”，但却是我最亲密的人。母亲高高的鼻梁上面架着一副眼镜。母亲对工作兢兢业业，一丝不苟。她是一名老师，但她的脾气却没有别的老师暴躁，她很温和，很和蔼。母亲的手很灵巧，为家里买了十字绣抱枕，绣好之后很漂亮。母亲为人很热情。每次我带同学回家，她都会很温和、热情。她并不尖酸刻薄，并不像那些处处找茬的家长一样。母亲的性格很开朗，当我成绩不好时，她不会像那些考试考砸了，就打的家长一样。她会鼓励我，说：没关系，下次多努力吧！我的妈妈虽不是最好的，但在我眼中是完美的。